前回は、職務経歴書の基本構成や「職務要約」の書き方について解説しました。
今回は、採用担当者が最も重視する「職務経歴」の書き方を詳しく説明します。
私は30年以上、公立学校の教員として勤務し、現在も非常勤講師として教育現場に関わっています。
教員の仕事は多岐にわたりますが、そのまま書いても企業の採用担当者には伝わりません。
大切なのは、学校での経験を企業で活かせるスキルとして表現することです。
この記事では、実際の例文を交えながら、職務経歴の書き方を解説します。
- 職務経歴は「仕事内容」ではなく「成果」を書く
- 採用担当者に伝わる書き方
- 勤務校ごとに書くのが基本
- 学級担任経験の書き方
- 学年主任の書き方
- 校務分掌の書き方
- 非常勤講師の経験も必ず書こう
- 教員経験を企業向けに言い換える
- 自己PRで採用担当者が知りたいこと
- 自己PRを書く3つのステップ
- 小学校教員の自己PR例文
- 中学校教員の自己PR例文
- 高校教員の自己PR例文
- 学年主任・主任経験者の例文
- 非常勤講師の経験も強みになる
- よくあるNG例
- 採用担当者が評価する教員の強み
- 職務経歴書を完成させる最終チェックポイント（記入テンプレート付き）
- 教員向け職務経歴書テンプレート
- 応募前の最終チェックリスト
- 職務経歴書は一社ごとに見直そう
- 転職サービスを活用するメリット
- よくある質問（FAQ）
- まとめ
職務経歴は「仕事内容」ではなく「成果」を書く
職務経歴書でよくある失敗が、「仕事内容だけ」を並べてしまうことです。
例えば、次のような書き方です。
NG例
・小学校6年生の担任
・算数・国語・社会・理科を担当
・運動会や学芸会を担当
・保護者対応
これでは、「何を担当したか」は分かりますが、どのような力を発揮したのかが伝わりません。
企業が知りたいのは、「担当した仕事」ではなく、「その仕事でどんな成果を出したか」です。
採用担当者に伝わる書き方
次のように書くと印象が大きく変わります。
OK例
○○市立○○小学校（20XX年4月～20XX年3月）
担当：6年生学級担任
【主な業務】
・30名以上の児童を対象とした学級経営
・国語・算数・理科・社会など主要教科の授業計画・実施
・保護者との面談・相談対応
・学校行事の企画・運営
・学年会での教材研究・授業改善
【成果】
・児童一人ひとりに応じた指導を行い、安心して学べる学級づくりを実践
・保護者との信頼関係を構築し、円滑な学校運営に貢献
・学年行事では教員間の調整役として企画・運営を担当
仕事内容だけでなく、「どのように取り組み、どんな成果を出したか」が分かる文章になっています。
勤務校ごとに書くのが基本
職務経歴は勤務校ごとにまとめます。
例えば30年以上勤務している場合でも、異動した学校ごとに整理すると読みやすくなります。
記載例
○○市立○○小学校（1995年4月～2004年3月）
○○市立△△小学校（2004年4月～2015年3月）
○○市立□□小学校（2015年4月～2026年3月）
現在：非常勤講師
学校ごとに担当学年や役割、実績を書きましょう。
学級担任経験の書き方
教員の多くは学級担任を経験しています。
しかし、「担任をしました」だけでは評価されません。
例文
・児童30～35名の学級経営を担当
・学習指導だけでなく、生活指導や進路相談を実施
・児童一人ひとりの課題を把握し、個別支援を行った
・保護者との連携を重視し、安心して相談できる環境づくりに努めた
ここで大切なのは、「人数」や「工夫したこと」を入れることです。
学年主任の書き方
学年主任を経験した方は、企業でも高く評価されます。
例文
・学年主任として5名の教員をまとめ、学年運営を担当
・教育方針の共有や授業改善を推進
・学校行事では全体の進行管理を担当
・若手教員への指導・育成を実施
企業では「リーダーシップ」「マネジメント経験」として評価されるポイントです。
校務分掌の書き方
校務分掌は教員ならではの経験ですが、企業向けに言い換えることが重要です。
例えば、
教務主任
→ 教育課程の管理・年間計画の策定・教職員との調整
生徒指導主任
→ 問題解決・危機管理・関係者との連携
ICT担当
→ ICT導入の推進・校内研修の企画・運営
研究主任
→ 教員研修の企画・授業改善プロジェクトの推進
役職名だけを書くのではなく、「何をしたか」を具体的に書きましょう。
非常勤講師の経験も必ず書こう
「非常勤講師だから書かなくてもいいかな」と思う方もいますが、それはもったいないことです。
現在も教育現場で働いていることは、継続して専門性を高めている証拠になります。
記載例
○○市立○○小学校 非常勤講師（2026年4月～現在）
【担当】
・算数・国語の授業
・学習支援
・教材研究
・若手教員との情報共有
教育現場での経験を継続していることは、教育関連企業や研修担当などへの転職でも大きな強みになります。
教員経験を企業向けに言い換える
職務経歴書では、教員独特の言葉をそのまま使うより、企業で伝わる表現に置き換えることが重要です。
| 教員での表現 | 企業向けの表現 |
|---|---|
| 学級経営 | チームマネジメント・組織運営 |
| 保護者対応 | 顧客対応・折衝業務 |
| 校務分掌 | プロジェクト運営・業務改善 |
| 学校行事 | イベント企画・運営 |
| 教材研究 | 企画立案・資料作成・改善提案 |
| 生活指導 | 課題解決・コーチング・人材育成 |
このような表現を使うことで、採用担当者にも経験が伝わりやすくなります。
自己PRで採用担当者が知りたいこと
採用担当者が自己PRで見ているのは、次の3つです。
- あなたの強みは何か
- その強みを会社でどう活かせるか
- 一緒に働きたいと思える人物か
そのため、「真面目です」「責任感があります」といった抽象的な表現だけでは十分ではありません。
具体的な経験を交えて伝えることが重要です。
自己PRを書く3つのステップ
自分の強みを書く
まずは、一番伝えたい強みを一つ決めます。
例えば、
- コミュニケーション力
- 人材育成力
- 問題解決力
- マネジメント力
- 企画力
などです。
経験を具体的に書く
強みだけを書いても説得力はありません。
「なぜそう言えるのか」を経験で示します。
例えば、
「学年主任として5名の教員をまとめ、学年全体の教育活動を円滑に進めました。」
「保護者との信頼関係を大切にし、相談しやすい環境づくりに取り組みました。」
などです。
入社後どう活かすかを書く
最後に、
「この経験を御社でも活かしたい」
という言葉で締めくくります。
企業は「過去」よりも「入社後の活躍」をイメージしたいからです。
小学校教員の自己PR例文
私は30年以上、小学校教員として勤務し、学級担任を中心に学年主任や校務分掌など幅広い業務を担当してきました。
児童一人ひとりの個性を大切にしながら、保護者との信頼関係づくりや学年全体の運営にも積極的に取り組んできました。
課題を整理し、周囲と連携しながら解決へ導く力には自信があります。
これまで培ったコミュニケーション力や人材育成の経験を活かし、貴社でもお客様やチームの成長に貢献したいと考えています。
中学校教員の自己PR例文
中学校教員として、生徒指導、進路指導、部活動指導など、多様な業務に携わってきました。
思春期の生徒や保護者との関わりを通して、相手の立場を理解しながら信頼関係を築く力を身につけました。
状況を冷静に判断し、関係者と連携しながら課題を解決する経験は、教育現場だけでなく企業でも活かせると考えています。
高校教員の自己PR例文
高校教員として教科指導だけでなく、進路指導や学校行事の企画・運営にも携わってきました。
生徒一人ひとりの進路実現に向けて情報を整理し、最適な提案を行う力を培いました。
この経験を活かし、お客様の課題に寄り添いながら最適な提案ができる人材として貢献したいと考えています。
学年主任・主任経験者の例文
学年主任として複数の教員をまとめ、学年全体の教育活動を計画・運営してきました。
教員間の情報共有や役割分担を行い、円滑なチーム運営を実践してきた経験があります。
周囲と協力しながら目標達成を目指す姿勢は、どのような職場でも活かせる強みだと考えています。
非常勤講師の経験も強みになる
現在、非常勤講師として勤務している場合も、ぜひ自己PRに取り入れましょう。
例えば、
「退職後も非常勤講師として教育活動を継続し、一人ひとりに寄り添った学習支援を行っています。」
という一文を加えることで、継続して教育に携わっている姿勢や専門性をアピールできます。
よくあるNG例
NG① 抽象的すぎる
「責任感があります。」
「努力家です。」
だけでは採用担当者には伝わりません。
必ず具体的な経験を添えましょう。
NG② 教育用語が多い
「校務分掌」「研究主任」「教育課程編成」など、学校では当たり前の言葉でも企業には伝わりにくいことがあります。
企業でも理解しやすい表現に言い換えることが大切です。
NG③ 長すぎる
自己PRは400～600文字程度が目安です。
読みやすく、要点を絞って書きましょう。
採用担当者が評価する教員の強み
教員経験者が評価される理由は、次のような力を持っているからです。
- コミュニケーション力
- プレゼンテーション力
- 人材育成力
- 課題解決力
- チームワーク
- リーダーシップ
- マルチタスク能力
- スケジュール管理能力
- 保護者対応で培った折衝力
- 相手に合わせて説明する力
これらは多くの企業で求められる能力です。
自信を持ってアピールしましょう。
自己PRは、自分の強みを企業へ伝える重要な項目です。
大切なのは、
- 強みを書く
- 経験で裏付ける
- 入社後どう活かすかを書く
という流れを意識することです。
また、教員ならではの経験は、企業でも十分に評価されます。
職務経歴書を完成させる最終チェックポイント（記入テンプレート付き）
ここまで、教員向け職務経歴書の書き方について解説してきました。
ここからは、職務経歴書を完成させるための最終チェックポイントと、記入テンプレート、転職活動をスムーズに進める方法を紹介します。
私は30年以上教員として勤務し、現在は非常勤講師として教育現場に関わりながら、新しい働き方にも挑戦しています。
だからこそ伝えたいのは、「教員経験は必ず次のキャリアにつながる」ということです。
教員向け職務経歴書テンプレート
以下の形式をそのままWordで作成すれば、基本的な職務経歴書として利用できます。
職務経歴書
職務要約（200～300文字）
これまでの教員経験を簡潔にまとめます。
例
・30年以上公立小学校教員として勤務
・学級担任、学年主任、校務分掌を担当
・現在は非常勤講師として勤務
・コミュニケーション力、人材育成力、課題解決力が強み
職務経歴
【○○小学校】
勤務期間
担当学年
担当教科
校務分掌
主な仕事内容
成果・工夫したこと
【△△小学校】
同様に記載
【現在】
非常勤講師
担当教科
担当業務
活かせるスキル
・コミュニケーション力
・プレゼンテーション力
・人材育成力
・マネジメント力
・企画・運営力
・問題解決能力
・ICT活用能力
資格
・小学校教諭一種免許状
・中学校教諭一種免許状
・高等学校教諭一種免許状
・その他資格
自己PR
400～600文字程度でまとめます。
応募前の最終チェックリスト
提出前に、次の項目を確認しましょう。
□ 誤字・脱字はないか
□ 勤務期間に誤りはないか
□ 教育用語ばかりになっていないか
□ 数字を使って実績を示しているか
□ 自己PRが具体的になっているか
□ 応募先企業に合わせた内容になっているか
□ 読みやすいレイアウトになっているか
採用担当者は限られた時間で多くの応募書類を読みます。
見やすさも重要な評価ポイントです。
職務経歴書は一社ごとに見直そう
一度作った職務経歴書を、すべての企業へ同じ内容で提出するのはおすすめできません。
例えば、
教育関連企業なら教育経験を中心に、
人事職なら人材育成や研修経験を中心に、
営業職ならコミュニケーション力や提案力を中心に書くなど、応募先に合わせて内容を調整しましょう。
少し手間はかかりますが、このひと工夫が選考結果を左右することもあります。
転職サービスを活用するメリット
教員は、転職活動の経験が少ない方がほとんどです。
そのため、一人で職務経歴書を作成すると、
「これで本当にいいのだろうか」
と不安になることもあるでしょう。
そんなときに役立つのが転職サービスです。
多くの転職サービスでは、
・職務経歴書の添削
・履歴書のアドバイス
・面接対策
・非公開求人の紹介
・応募書類の改善提案
などを無料で受けることができます。
第三者の視点でアドバイスをもらうことで、自分では気づかなかった強みを見つけられることもあります。
よくある質問（FAQ）
Q. 教員経験しかありません。それでも転職できますか？
はい。教員経験で培ったコミュニケーション力や人材育成力、課題解決力は、多くの企業で評価されます。
Q. 職務経歴書は何枚くらいが適切ですか？
一般的にはA4用紙2～3枚程度が目安です。
長すぎると読みづらく、短すぎると経験が十分に伝わりません。
Q. 非常勤講師の経験も書いた方がいいですか？
もちろんです。
現在も教育現場で働いていることは、専門性を維持している証拠になります。
Q. 部活動の経験は書いた方がいいですか？
応募する企業や職種によります。
部活動を通してマネジメントや企画・運営、指導経験をアピールできる場合は、積極的に記載しましょう。
Q. 職務経歴書は手書きですか？
現在はパソコンで作成するのが一般的です。
Wordで作成し、見やすいレイアウトを意識しましょう。
まとめ
教員として積み重ねてきた経験は、決して学校だけで通用するものではありません。
私は30年以上教員として勤務し、現在も非常勤講師として教育に携わっています。
その経験を通して感じるのは、「教員は多くの力を身につけている」ということです。
授業を行う力。
相手に分かりやすく伝える力。
子どもや保護者との信頼関係を築く力。
学校全体を支えるために仲間と協力する力。
こうした経験は、どの業界でも価値があります。
職務経歴書は、自分の過去をまとめるだけの書類ではありません。
これからの自分の可能性を伝えるための大切な一枚です。
焦らず、一つひとつの経験を整理しながら、自分らしい職務経歴書を作成してください。
あなたの教員経験は、次のステージでもきっと大きな力になります。
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